Interpretação De Texto Ensino Médio Português Com Gabarito →

Qual é a ideia central defendida pelo conto? a) A importância de decorar conceitos artísticos para as provas. b) A necessidade de as escolas priorizarem as artes plásticas em vez da literatura. c) A ideia de que interpretar texto (ou imagem) é um ato de reconhecimento pessoal e subjetivo, e não de repetição de informações prontas. d) A crítica a alunos medíocres como Augusto, que só aprendem quando passam por situações difíceis em casa.

Por que a professora pediu que os alunos interpretassem a emoção do quadro e não apenas o descrevessem? a) Porque ela queria testar o conhecimento histórico dos alunos sobre Edvard Munch. b) Porque descrever é muito fácil para alunos do Ensino Médio. c) Porque a interpretação exige que o aluno relacione a obra com suas próprias experiências e sentimentos, dando sentido pessoal ao objeto analisado. d) Porque o quadro não tem detalhes visíveis, apenas emoção. Qual é a ideia central defendida pelo conto

“O quadro não grita. O mundo ao redor é que está gritando, e a figura apenas tenta se proteger. A angústia não está na boca aberta, mas no fato de que ninguém pode ouvi-la. É a solidão de sentir demais num lugar onde todos parecem estar surdos.” c) A ideia de que interpretar texto (ou

Enquanto os colegas escreviam freneticamente, Augusto fixou o olhar naquela criatura andrógina, com as mãos nas orelhas e a boca aberta num silêncio ensurdecedor. O céu em ondas vermelhas e laranjas parecia gritar junto. Ele se lembrou de uma briga feia de seus pais na noite anterior. Lembrou-se do silêncio no carro a caminho da escola. Lembrou-se de como às vezes a dor não tem som, mas ocupa todo o espaço. a) Porque ela queria testar o conhecimento histórico

Ele não tirou dez por escrever bonito. Mas, pela primeira vez, sentiu que tinha algo a dizer. Texto-base: O conto acima.